TRƯỜNG PTDTNT THPT ĐAM SAN: TRIỂN KHAI TẬP HUẤN TỐI ƯU HÓA TỰ HỌC QUA AI VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
Lượt xem:
TRƯỜNG PTDTNT THPT ĐAM SAN: TRIỂN KHAI TẬP HUẤN TỐI ƯU HÓA TỰ HỌC QUA AI VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN THÔNG TIN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
Thực hiện Kế hoạch Chuyển đổi số năm học 2026 – 2027, ngày 26/9/2026, Trường PTDTNT THPT Đam San đã tổ chức chuyên đề tập huấn “Tối ưu hóa tự học qua AI và đảm bảo an toàn thông tin trên không gian mạng”. Chương trình nhằm cụ thể hóa mục tiêu 100% học sinh được trang bị kiến thức, kỹ năng khai thác internet an toàn và ứng dụng nền tảng số vào học tập.
Báo cáo viên chủ trì chuyên đề là đồng chí Hà Duy Trường, cán bộ phụ trách công tác chuyển đổi số của nhà trường. Nội dung tập huấn được chia thành hai chuyên đề trọng tâm: khai thác hiệu quả Trí tuệ nhân tạo (AI) trong học tập và kỹ năng phòng chống tội phạm trên không gian mạng.
(Hình ảnh minh họa: Báo cáo viên Hà Duy Trường trình bày chuyên đề tại hội trường)
1. Chuẩn hóa quy trình ứng dụng AI trong tự học
Nhằm hỗ trợ học sinh tiếp cận công nghệ một cách chuẩn mực, báo cáo viên đã quán triệt 03 nguyên tắc cơ bản khi sử dụng AI: Kiểm chứng độc lập dữ liệu đầu ra; Tuân thủ quy định bảo mật thông tin cá nhân; và Đảm bảo liêm chính học thuật (không sao chép nguyên văn để thay thế sản phẩm cá nhân).
Để tối ưu hóa hiệu quả tra cứu và tự học, học sinh được hướng dẫn chi tiết về cấu trúc tiêu chuẩn thiết lập câu lệnh (Prompt) bao gồm 5 yếu tố: Vai trò (Role), Bối cảnh (Context), Nhiệm vụ (Task), Ràng buộc (Constraints) và Định dạng (Format). Đồng thời, các ứng dụng như Gemini Gems và tính năng Dự án (Projects) của ChatGPT cũng được giới thiệu nhằm giúp cá nhân hóa quá trình học tập, quản lý tài liệu và duy trì bối cảnh tương tác chuyên biệt cho từng môn học.
2. Nhận diện rủi ro và các nguyên tắc bảo đảm an toàn thông tin mạng
Dựa trên 3 trụ cột chính: Nâng cao nhận thức, Nhận diện rủi ro và Trang bị kỹ năng, chương trình tập huấn đã cung cấp hệ thống kiến thức toàn diện về an ninh mạng. Học sinh được nhận diện 13 thủ đoạn lừa đảo và tấn công mạng phổ biến hiện nay, tiêu biểu như:
– Mạo danh cơ quan chức năng, giáo viên thông báo học sinh cấp cứu.
– Chiếm đoạt tài khoản mạng xã hội để mượn tiền.
– Sử dụng công nghệ Deepfake giả mạo khuôn mặt và giọng nói trong các cuộc gọi video.
– Phát tán đường dẫn (link) giả mạo để đánh cắp thông tin tài khoản ngân hàng (Phishing).
– Các hành vi bắt nạt trực tuyến (Cyberbullying) và lừa đảo tài chính, mua bán tài khoản ngân hàng tiếp tay cho tội phạm.
(Hình ảnh minh họa: Học sinh tương tác, trả lời câu hỏi trắc nghiệm xử lý tình huống)
Để ứng phó với các hình thức tội phạm công nghệ cao, nhà trường quán triệt 04 quy tắc phòng ngừa chung đối với toàn thể học sinh:
1. Nguyên tắc chậm lại: Bắt buộc kiểm chứng thông tin đa chiều trước khi thực hiện giao dịch hoặc cung cấp dữ liệu.
2. Nguyên tắc không truy cập: Tuyệt đối không truy cập đường dẫn lạ hoặc tải tệp đính kèm không rõ nguồn gốc.
3. Bảo mật hệ thống: Thiết lập mật khẩu mạnh và kích hoạt xác thực hai bước.
4. Quy trình báo cáo: Kịp thời báo cáo cho gia đình, nhà trường (GVCN, Đoàn Thanh niên) và cơ quan chức năng khi phát hiện dấu hiệu rủi ro.
Chuyên đề tập huấn khẳng định việc thiết lập an toàn không gian mạng không chỉ dừng lại ở kỹ năng cá nhân mà đòi hỏi hệ sinh thái phối hợp đồng bộ giữa ba chủ thể: Gia đình – Nhà trường – Học sinh. Hoạt động này là bước đệm quan trọng nhằm hoàn thành các chỉ tiêu thi đua, đưa công tác Chuyển đổi số và phong trào “Bình dân học vụ số” của Trường PTDTNT THPT Đam San đi vào thực chất, an toàn và hiệu quả trong năm học 2026 – 2027.
Tác giả: Hà Duy Trường, trường PTDTNT THPT Đam San.
