9h30

Trường học không rác thải nhựa là nền tảng cho tương lai xanh bền vững

Phát biểu tại Lễ trao Giải thưởng, Thứ trưởng Lê Công Thành khẳng định, Giải thưởng là một sáng kiến có ý nghĩa quan trọng trong khuôn khổ hợp tác môi trường ASEAN, góp phần thúc đẩy giáo dục môi trường, xây dựng các mô hình trường học xanh, bền vững trong khu vực.

Thứ trưởng cho biết, Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN được triển khai trong khuôn khổ hợp tác của Tổ chức các Quan chức cấp cao Môi trường ASEAN (ASOEN), thể hiện cam kết mạnh mẽ của các quốc gia thành viên, trong đó có Việt Nam, đối với các mục tiêu phát triển bền vững.

Việc Việt Nam tích cực tổ chức và triển khai Giải thưởng không chỉ khẳng định vai trò, trách nhiệm của Việt Nam trong ASEAN, mà còn góp phần lan tỏa sâu rộng các giá trị bảo vệ môi trường trong hệ thống giáo dục quốc gia.

Nhấn mạnh chủ đề “Trường học không rác thải nhựa” của Giải thưởng năm 2025, Thứ trưởng Lê Công Thành cho rằng, đây là chủ đề có tính thời sự, trực tiếp góp phần giải quyết một trong những thách thức môi trường cấp bách hiện nay. Rác thải nhựa không chỉ là vấn đề môi trường đơn thuần, mà còn là vấn đề trách nhiệm cộng đồng, đòi hỏi sự tham gia của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ.

Việc lựa chọn trường học, thầy cô giáo và học sinh làm trung tâm của hành động thể hiện tầm nhìn dài hạn, bởi giáo dục và thay đổi hành vi ngay từ sớm chính là chìa khóa cho một tương lai xanh, bền vững.

Thông tin về kết quả triển khai Giải thưởng, Thứ trưởng cho biết, Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam năm 2025 đã thu hút sự tham gia tích cực, nghiêm túc của nhiều cơ sở giáo dục trên phạm vi cả nước. Trên cơ sở đánh giá khách quan, minh bạch của Hội đồng chấm Giải, Ban Tổ chức đã quyết định trao 60 Giải thưởng cho 60 trường học thuộc 3 cấp học: Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, với đầy đủ các hạng mục từ Giải Nhất đến Giải Sáng tạo.

Đáng chú ý, các trường đạt giải được phân bố rộng khắp các vùng miền của đất nước, từ miền núi, trung du, đồng bằng, ven biển, hải đảo đến Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long. “Kết quả này khẳng định mô hình Trường học sinh thái – Trường học không rác thải nhựa có sức lan tỏa lớn, được đông đảo các cơ sở giáo dục đón nhận; đồng thời thể hiện rõ tính bao trùm, ý nghĩa nhân văn và giá trị bền vững của Giải thưởng”, Thứ trưởng Lê Công Thành ghi nhận.

Đánh giá cao những kết quả đạt được, Thứ trưởng Lê Công Thành khẳng định, thành công của Giải thưởng là minh chứng sinh động cho sự tâm huyết, sáng tạo và nỗ lực bền bỉ của các thầy cô giáo, học sinh cùng toàn thể cán bộ, nhân viên nhà trường trong việc xây dựng môi trường học đường xanh, sạch, an toàn và thân thiện với môi trường.

Các mô hình, sáng kiến về giảm thiểu rác thải nhựa, phân loại rác tại nguồn, tái chế – tái sử dụng và thay đổi thói quen tiêu dùng trong nhà trường đã và đang mang lại những tác động tích cực, thiết thực.

Thứ trưởng đặc biệt nhấn mạnh vai trò của học sinh – những chủ nhân tương lai của đất nước trong việc trực tiếp tham gia, khởi xướng và lan tỏa các hành động bảo vệ môi trường.

Theo Thứ trưởng, các em không chỉ là người thực hiện, mà còn là những “đại sứ môi trường”, góp phần truyền cảm hứng tích cực tới gia đình và cộng đồng.Nhân dịp này, thay mặt Lãnh đạo Bộ Nông nghiệp và Môi trường, Thứ trưởng Lê Công Thành chúc mừng các trường học đạt Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam năm 2025, đồng thời ghi nhận và biểu dương sự đóng góp của các thầy cô giáo, học sinh và các địa phương trong suốt quá trình triển khai Giải thưởng.

Đối với các cơ sở giáo dục chưa đạt giải trong năm nay, Thứ trưởng bày tỏ mong muốn các thầy cô và học sinh tiếp tục kiên trì, sáng tạo, bền bỉ theo đuổi mục tiêu xây dựng trường học sinh thái, bởi mỗi hồ sơ tham gia, mỗi sáng kiến được triển khai đều là nền tảng quan trọng cho sự thay đổi lâu dài.

Để tiếp tục phát huy hiệu quả của Giải thưởng, Thứ trưởng đề nghị các bộ, ngành, địa phương, cơ sở giáo dục và các tổ chức liên quan tăng cường phối hợp, nhân rộng các mô hình Trường học sinh thái ASEAN; đồng thời đẩy mạnh lồng ghép giáo dục môi trường, kinh tế tuần hoàn và phát triển bền vững trong hoạt động dạy và học.

Kết thúc phát biểu, Thứ trưởng Lê Công Thành trân trọng cảm ơn Quỹ Vì tương lai xanh, Tập đoàn Tân Á Đại Thành cùng các bộ, ngành Trung ương và địa phương đã đồng hành, hỗ trợ Bộ Nông nghiệp và Môi trường trong công tác tổ chức Giải thưởng; đồng thời gửi lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành công tới các đại biểu, thầy cô giáo và học sinh, với kỳ vọng Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam ngày càng phát triển, đóng góp thiết thực cho một Việt Nam xanh hơn, sạch hơn và bền vững hơn.

9h27

Hành trình gieo mầm công dân xanh

Cô Nông Thúy Hà – Chủ tịch Hội đồng Trường Tiểu học và THCS Tây Hà Nội khẳng định, danh hiệu Trường học Sinh thái ASEAN không chỉ là niềm tự hào mà còn là dấu mốc quan trọng trong hành trình xây dựng các giá trị bền vững của nhà trường.

Theo cô Nông Thúy Hà, đây là một danh hiệu cao quý, ghi nhận nỗ lực không ngừng của tập thể nhà trường trong việc theo đuổi mô hình giáo dục xanh – trường học hạnh phúc. Đặc biệt, việc nhà trường hai năm liên tiếp giữ vững định hướng này cho thấy cam kết lâu dài, bền bỉ trong việc xây dựng môi trường học tập xanh, thân thiện và nhân văn. “Đó không chỉ là mục tiêu của riêng nhà trường, mà còn là giá trị mà cộng đồng, xã hội đang cùng hướng tới – một thế giới xanh, đẹp và hạnh phúc hơn”, cô Hà nhấn mạnh.

Nói về vai trò của giáo dục sinh thái, cô Hà cho rằng giáo dục môi trường không thể gói gọn trong một tiết học, một hoạt động hay việc trồng một vài cây xanh, mà phải là một hành trình dài hơi, bắt đầu từ nhận thức. Mỗi học sinh giống như một hạt mầm nhỏ, được nuôi dưỡng đúng cách sẽ lớn lên thành những “cánh rừng” bền vững trong tương lai. Khi ý thức bảo vệ môi trường được hình thành từ sớm, các em sẽ trưởng thành với vai trò là những công dân toàn cầu, hiểu và trân trọng các giá trị phát triển bền vững. Từ đó, mỗi cộng đồng, mỗi xã hội sẽ từng bước trở thành những cộng đồng xanh, hạnh phúc.

Trong quá trình xây dựng mô hình Trường học Sinh thái ASEAN, Trường Tiểu học và THCS Tây Hà Nội đã triển khai nhiều giải pháp mang tính hệ thống và khác biệt. Nhà trường không chỉ chú trọng bảo vệ môi trường mà còn hướng tới tái sử dụng và kéo dài vòng đời của các sản phẩm, đặc biệt là rác thải nhựa. Các chai nhựa, vật dụng đã qua sử dụng được thu gom, tái chế và sử dụng lại một cách sáng tạo, hiệu quả.

Đáng chú ý, ngay cả rác thải hữu cơ từ bữa ăn hằng ngày của học sinh cũng được xử lý, tái chế thành phân bón cho cây xanh trong khuôn viên trường. Cách làm này tạo nên một vòng tuần hoàn sinh thái khép kín, giúp học sinh hiểu rằng mỗi sản phẩm đều có giá trị nếu được sử dụng đúng cách. Qua đó, các em hình thành tư duy tiết kiệm tài nguyên, trân trọng môi trường và ý thức rõ hơn về trách nhiệm của bản thân đối với hành tinh xanh.

Chia sẻ cảm xúc khi tham dự lễ trao giải, cô Nông Thúy Hà không giấu được sự xúc động. Cùng hơn 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của nhà trường có mặt tại sự kiện, cô cho biết đây là dấu mốc đặc biệt trong hành trình hơn 30 năm làm giáo dục của mình. Không chỉ là niềm vui cá nhân hay của riêng nhà trường, giải thưởng còn nhắc nhở mỗi người về trách nhiệm công dân trong việc gìn giữ một hành tinh xanh, vì tương lai chung của các thế hệ mai sau.

9h25

Cơ hội để mở rộng góc nhìn, tiếp tục kiên trì trên con đường giáo dục môi trường

Tham dự lễ trao Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam 2025, cô Lê Thị Lệ Quyên, giáo viên môn Lịch sử và Giáo dục công dân, đồng thời là người phụ trách triển khai mô hình Trường học sinh thái tại Trường THCS Bình Lăng (Cao Bằng), cho rằng đây là một trải nghiệm đặc biệt đối với một cơ sở giáo dục vùng sông nước, vùng sâu, vùng xa.

Theo cô Quyên, lần đầu tiên được tham gia một sự kiện có quy mô tổ chức lớn, quy tụ nhiều trường học trong và ngoài khu vực, nhà trường coi đây là cơ hội quý để học tập, giao lưu và tích lũy thêm kinh nghiệm trong quá trình xây dựng mô hình trường học sinh thái ngay tại địa phương. “Được trực tiếp chứng kiến cách các trường triển khai, trưng bày mô hình và chia sẻ câu chuyện của mình giúp chúng tôi mở rộng góc nhìn, tự tin hơn khi tiếp tục con đường đã chọn”, cô chia sẻ.

Tuy nhiên, quá trình triển khai mô hình tại Trường THCS Bình Lăng cũng đối mặt với không ít khó khăn. Là một trường vùng sâu, vùng xa, điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế. Bên cạnh đó, thói quen sinh hoạt của học sinh và người dân địa phương, đặc biệt là việc chưa phân loại rác thải, còn ảnh hưởng trực tiếp tới môi trường sống. Chính từ thực tế ấy, nhà trường quyết định áp dụng mô hình Trường học sinh thái như một hướng đi lâu dài, bền vững.

Theo cô Quyên, mô hình này đã giúp nhà trường đạt được “ba trong một” mục tiêu. Thứ nhất là tiết kiệm chi phí trong xây dựng cảnh quan thông qua việc tận dụng các vật liệu tái chế. Thứ hai là nâng cao rõ rệt ý thức bảo vệ môi trường của học sinh, giúp các em biết cách tái sử dụng vật liệu để phục vụ sinh hoạt hằng ngày. Thứ ba là bản thân nhà trường rút ra nhiều bài học thực tiễn trong quá trình tổ chức, từ đó tạo nên không gian học đường xanh – sạch – đẹp hơn trước.

Thực tế cho thấy, sự đồng thuận của phụ huynh là yếu tố quan trọng giúp mô hình phát huy hiệu quả. Ngay từ đầu năm học, nội dung giáo dục môi trường đã được triển khai trong các buổi họp phụ huynh và nhận được sự hưởng ứng tích cực. Nhiều hoạt động chung tay dọn dẹp, phân loại, tái chế rác thải đã được tổ chức ngoài phạm vi trường, ở khu dân cư, xóm phố. Từ những vật liệu tái chế như vỏ lon, chai nhựa, học sinh và phụ huynh đã cùng nhau tạo nên các bồn hoa, trồng cây xanh lấy ngay từ núi rừng địa phương, góp phần cải thiện cảnh quan mà hầu như không phát sinh chi phí.

Những kết quả bước đầu này, theo cô Quyên, chính là nền tảng để Trường THCS Bình Lăng tiếp tục kiên trì với con đường giáo dục môi trường gắn với thực tiễn địa phương, hướng tới sự thay đổi bền vững từ nhận thức đến hành động trong cộng đồng.

Thứ trưởng Lê Công Thành cùng các đại biểu thăm gian trưng bày mô hình của các đơn vị đoạt giải

9h05

Giải thưởng đem đến nhiều giá trị vượt kỳ vọng

Tham dự lễ trao Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam 2025, thầy Ngô Minh Tuấn, Bí thư Đoàn Trường Phổ thông dân tộc nội trú THPT Đam San, cho biết nhà trường đến với cuộc thi trong tâm thế vừa trải nghiệm, vừa học hỏi, song đã nhận được nhiều giá trị vượt ngoài kỳ vọng ban đầu.

Theo thầy Tuấn, khi tiếp nhận công văn chỉ đạo từ Sở Giáo dục và phối hợp triển khai cùng Ban tổ chức, nhà trường – một cơ sở giáo dục nội trú mới thành lập chưa lâu – xác định việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường học đường là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng. Tuy nhiên, ở giai đoạn đầu, cuộc thi được nhìn nhận như một hoạt động có quy mô chưa lớn, chủ yếu triển khai trực tuyến, trong khi học sinh vẫn còn băn khoăn, chưa sẵn sàng đầu tư nhiều thời gian và công sức.

“Ban đầu, các em nghĩ đây chỉ là một cuộc thi mang tính trải nghiệm. Nhưng khi được thầy cô định hướng, động viên, chúng tôi xác định đây là cơ hội để học sinh vừa tham gia, vừa tích lũy những bài học, những ‘kim chỉ nam’ cho chính mình trong cách tiếp cận các vấn đề môi trường”, thầy Tuấn chia sẻ.

Đáng chú ý, dù chưa biết trước kết quả, song không khí của lễ trao giải đã để lại nhiều cảm xúc với thầy. Thầy Tuấn đánh giá cao sự chu đáo của Ban tổ chức trong việc hỗ trợ phương tiện đi lại, quan tâm tới các đơn vị ở xa, qua đó tạo cảm giác được trân trọng và ghi nhận. “Với quy mô và cách tổ chức như thế này, chúng tôi thực sự cảm thấy vinh dự và tự hào khi được tham gia”, thầy nói.

Thầy Ngô Minh Tuấn cho rằng, sau cuộc thi, bên cạnh nhiệm vụ bắt buộc là bảo vệ môi trường trong nhà trường, tập thể giáo viên và học sinh sẽ đề xuất nhiều ý tưởng mới, hướng tới việc tổ chức các cuộc thi sinh thái ngay tại cấp trường. Mục tiêu không chỉ là xây dựng môi trường học đường xanh – sạch – đẹp, mà còn tạo sự lan tỏa rộng hơn thông qua các kênh truyền thông.

9h03

Dự án ‘Tái sinh’ – Khi rác thải trở thành bài học sống xanh

Dự án “Tái sinh” do Trường liên cấp FPT Bắc Giang triển khai là một trong những mô hình giáo dục môi trường tiêu biểu, được xây dựng với mục tiêu biến rác thải thành tài nguyên, đồng thời hình thành ý thức sống xanh cho học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tiễn.

Cô Đỗ Thị Trang, Giáo viên môn Sinh học, Trường liên cấp FPT Bắc Giang, phụ trách dự án cho biết, từ những hành động nhỏ nhưng thiết thực như thu gom vỏ chai nhựa, giấy vụn, dự án khuyến khích học sinh tham gia phân loại rác tại nguồn, tái chế phế liệu thành các sản phẩm hữu ích như chậu cây xanh, đồ dùng học tập, vật trang trí. Đặc biệt, mô hình “Đổi rác lấy cây xanh” đã thu hút sự tham gia hào hứng của học sinh, giúp các em hiểu rằng mỗi hành động đúng với môi trường đều có thể mang lại giá trị tích cực.

Song song với hoạt động tái chế, dự án còn triển khai các chiến dịch vệ sinh trường học, xây dựng không gian xanh trong khuôn viên nhà trường, góp phần tạo nên môi trường học tập sạch đẹp, thân thiện. Thông qua các buổi phát động, trưng bày sản phẩm và chia sẻ ý tưởng, học sinh được rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, đồng thời nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Theo cô Trang, điểm nổi bật của “Tái sinh” là việc lồng ghép giáo dục môi trường vào chương trình học, giúp học sinh không chỉ “biết” mà còn “làm”, từng bước hình thành thói quen tiết kiệm tài nguyên, giảm rác thải và bảo vệ môi trường ngay từ đời sống hằng ngày. Dự án không dừng lại ở khuôn viên trường học mà còn lan tỏa ra gia đình và cộng đồng, góp phần xây dựng lối sống bền vững cho thế hệ trẻ.

Với cách tiếp cận sáng tạo, gần gũi và hiệu quả, dự án “Tái sinh” đã trở thành minh chứng sinh động cho vai trò của nhà trường trong giáo dục công dân xanh, đồng thời là mô hình có giá trị tham khảo, nhân rộng trong hệ thống giáo dục hướng tới phát triển bền vững.

9h00

Lớp học xanh Vĩnh Tuy hướng tới trường không rác thải nhựa

Bà Nguyễn Phương Hoa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vĩnh Tuy (Hà Nội) chia sẻ, bà rất vinh dự khi được tham dự Lễ trao Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam 2025 vào sáng 31/1 tại Hà Nội. Sự kiện là một dấu mốc đặc biệt, mang đến niềm xúc động và tự hào lớn đối với tập thể nhà trường. Đây không chỉ là sự ghi nhận cho những nỗ lực bền bỉ, mà còn là động lực để thầy trò tiếp tục kiên trì trên hành trình xây dựng một ngôi trường xanh, sạch, không rác thải nhựa.

Theo bà Hoa, Trường Tiểu học Vĩnh Tuy xác định giáo dục môi trường phải trở thành nếp sống thường ngày, khởi đầu từ những việc nhỏ nhưng được duy trì đều đặn. Nhà trường đã triển khai nhiều mô hình “lớp học xanh”, tạo các góc cây xanh do chính học sinh chăm sóc, đồng thời hình thành thói quen hạn chế đồ nhựa dùng một lần trong trường học.

Điểm nhấn quan trọng là mục tiêu “trường học không rác thải nhựa”, được lồng ghép vào các hoạt động học tập, sinh hoạt tập thể và phong trào thi đua. Học sinh được khuyến khích trở thành những “đại sứ môi trường”, mang thói quen xanh từ lớp học về gia đình và cộng đồng.

Bà Hoa cho biết, để thay đổi nhận thức và hành vi không thể chỉ dựa vào phong trào ngắn hạn, mà cần sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên, phụ huynh và xã hội. Với nhà trường, giá trị lớn nhất của Giải thưởng không chỉ nằm ở kết quả, mà ở việc vun đắp một môi trường giáo dục hạnh phúc, nơi mỗi ngày đến trường là một ngày xanh.

8h50

Sáng tạo tái chế vì môi trường xanh

Gian hàng của Câu lạc bộ Eco, Trường THCS – THPT Ban Mai (phường Kiến Hưng, TP Hà Nội) tại sự kiện mang đến nhiều sản phẩm tái chế độc đáo, thể hiện rõ tinh thần sáng tạo và trách nhiệm môi trường của học sinh.

Em Phạm Ngân Linh, học sinh lớp 6A2 Trường THCS – THPT Ban Mai (phường Kiến Hưng, TP Hà Nội) cho biết, các bạn trong câu lạc bộ đã trực tiếp tham gia sản xuất và trưng bày những sản phẩm được làm từ vật liệu tái chế như xà phòng từ dầu ăn thừa hay mô hình ngôi nhà được ghép từ những chiếc bút bi đã hết mực. Dù chỉ là những vật dụng nhỏ trong đời sống hàng ngày, nhưng khi được tái sử dụng đúng cách, chúng lại trở thành những sản phẩm hữu ích, góp phần giảm lượng rác thải ra môi trường.

“Em thấy những sản phẩm này có ý nghĩa rất lớn trong việc bảo vệ môi trường, đặc biệt là giảm rác thải nhựa. Ví dụ như bút bi, nếu vứt đi sẽ rất khó phân hủy, lâu dần có thể phát tán vi nhựa và gây ô nhiễm. Nhưng khi được thu gom và tái chế, chúng không chỉ giảm rác mà còn tạo ra những mô hình đẹp, có giá trị trưng bày và giáo dục”, Linh chia sẻ.

Linh cho rằng, điều quan trọng nhất là thông qua các hoạt động của Câu lạc bộ Eco, học sinh được nâng cao ý thức về lối sống xanh, từ việc hạn chế sử dụng nhựa một lần đến việc học cách tái chế, tái sử dụng những vật liệu tưởng như bỏ đi.

Em cũng bày tỏ mong muốn gian hàng và các sản phẩm trưng bày sẽ giúp lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường đến nhiều bạn học sinh và thầy cô giáo hơn nữa. “Em hy vọng mọi người sẽ cùng chung tay bắt đầu từ những hành động nhỏ, như phân loại rác hay tái chế đồ dùng, để môi trường ngày càng xanh sạch hơn”, Linh nói.

8h45

Từ sân trường Thụy An, ý thức sống xanh lớn lên cùng những ‘chủ nhân tương lai đất nước’

Trong các câu chuyện về những ngôi trường kiên trì gieo mầm xanh cho thế hệ trẻ, tại Trường THCS Thụy An, xã Quảng Oai (Hà Nội), bà Trần Thị Như Quỳnh, Hiệu trưởng nhà trường, bắt đầu hành trình từ một ước mong rất giản dị. Đó là tạo dựng một không gian học đường xanh, thân thiện, nơi học sinh không chỉ tiếp thu tri thức mà còn được học cách sống có trách nhiệm với môi trường.

Từ nhiều năm trước, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch phát triển không gian xanh, từ lớp học, khu vui chơi đến thư viện. Những kế hoạch ấy không nằm trên giấy mà được cụ thể hóa bằng hành động, để mỗi học sinh đều có cơ hội trực tiếp tham gia và cảm nhận ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường.

Đến khi ngành giáo dục Hà Nội có các văn bản định hướng trở thành cú hích để Trường THCS Thụy An triển khai đồng bộ, bài bản hơn và mạnh dạn tham gia chương trình Trường học sinh thái ASEAN như một cơ hội nhìn lại, hoàn thiện con đường mình đã chọn.

Trong từng năm học, các hoạt động bảo vệ môi trường đều được xây dựng phù hợp với điều kiện thực tế và từng lứa tuổi học sinh. Nhà trường hướng tới mục tiêu trở thành một ngôi trường “xanh – sạch – thân thiện”, hạn chế tối đa rác thải, đặc biệt là đồ nhựa dùng một lần. Câu lạc bộ môi trường được thành lập với sự tham gia của cả giáo viên và học sinh, tạo nên một không gian sinh hoạt chung, nơi tinh thần trách nhiệm được lan tỏa từ thầy cô đến các em. Những hoạt động như ngày “Thứ Sáu xanh”, trồng cây, chăm sóc cảnh quan, giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch sẽ dần trở thành nề nếp quen thuộc.

Theo bà Trần Thị Như Quỳnh, điều đáng quý nhất không nằm ở quy mô hoạt động mà ở sự đồng lòng. Từ ban giám hiệu, giáo viên đến cha mẹ học sinh đều chung một suy nghĩ, bắt đầu từ những việc nhỏ nhất để hình thành thói quen lâu dài cho các em. Ý thức giữ gìn môi trường không chỉ thể hiện trong khuôn viên trường học mà còn được mang về gia đình, lan tỏa ra cộng đồng nơi các em sinh sống.

Sự hưởng ứng tích cực của phụ huynh chính là điểm tựa quan trọng. Nhiều gia đình sẵn sàng ủng hộ ngày công, cây xanh, cùng nhà trường chăm chút từng góc lớp, từng khoảng sân. Trên diện tích hơn 19.000 m2, Trường THCS Thụy An hôm nay đã phủ kín màu xanh, với những khuôn viên thoáng đãng, thư viện mở thân thiện, tạo cảm hứng học tập cho học sinh mỗi ngày đến trường.

Nhìn về tương lai, nhà trường xác định tiếp tục nuôi dưỡng và lan tỏa tinh thần ấy, không chỉ trong phạm vi học sinh của mình mà còn rộng hơn trong cộng đồng. Từ việc giảm rác thải, tăng cường tái chế, đến chăm sóc, tái tạo không gian xanh, tất cả đều hướng tới một mục tiêu chung: giúp các em học sinh hình thành ý thức bảo vệ môi trường như một phần tự nhiên trong lối sống. Đó không phải là một phong trào ngắn hạn mà là hành trình bền bỉ, để những “chủ nhân tương lai” lớn lên cùng trách nhiệm và tình yêu dành cho môi trường sống.

8h40

Ở Cổ Phúc, ý thức xanh lớn lên cùng những đứa trẻ mỗi ngày đến lớp

Với bà Nguyễn Thị Thu Hải, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cổ Phúc (xã Trấn Yên, tỉnh Lào Cai), hành trình xây dựng một ngôi trường xanh chưa bao giờ bắt đầu từ những giải thưởng. Nó bắt đầu rất giản dị, từ mong muốn mỗi ngày đến lớp, học sinh được sống trong một không gian xanh, sạch, đẹp, gần gũi với thiên nhiên và an toàn cho sự phát triển của các con.

Ngay từ những năm đầu nhận nhiệm vụ, nhà trường đã chủ động hình thành Câu lạc bộ “Trường học xanh”. Ở đó, học sinh không chỉ học bằng sách vở mà còn được tự tay trang trí lớp học của mình bằng cây xanh, các mô hình tái chế, những góc học tập thân thiện làm từ vật liệu sẵn có. Mỗi lớp học trở thành một không gian mở, nơi thiên nhiên hiện diện trong từng chậu cây, từng đồ dùng nhỏ, không màu mè, không hình thức, mà gắn chặt với đời sống hàng ngày của trẻ.

Ban đầu, mọi việc được làm một cách âm thầm, không đặt mục tiêu thi đua hay so sánh. Giáo viên, học sinh và nhân viên nhà trường cùng chung một suy nghĩ: “Nếu các con được lớn lên trong môi trường xanh thì chính các con sẽ hình thành ý thức yêu thiên nhiên một cách tự nhiên nhất”.

Chỉ đến khi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai giới thiệu đến chương trình Giải thưởng trường học sinh thái ASEAN, những nỗ lực bền bỉ ấy mới được ghi nhận và trở thành động lực để nhà trường làm sâu hơn, bài bản hơn.

Từ những hoạt động nhỏ lẻ, giáo dục môi trường dần được đưa vào bài giảng như một chuyên đề lớn, có sự tham gia đồng thời của giáo viên và học sinh. Các con được học cách tái chế những vật dụng quen thuộc như chai nhựa được cắt gọn để trồng cây, trang trí thư viện; số lượng nhiều hơn thì được đổi lấy bầu hoa, treo trước cửa lớp để chính các em chăm sóc mỗi ngày. Nhà trường hạn chế tối đa việc sử dụng nhựa dùng một lần, tận dụng cả những chiếc lá bàng rụng để gói đồ, thay thế túi ni-lông trong những tình huống rất đời thường.

Điều quan trọng nhất, theo bà Hải, không phải là kết quả nhìn thấy ngay mà là thói quen được hình thành dần dần. Các con học cách quan sát, nhặt rác, gom chai nhựa không chỉ trong khuôn viên trường mà cả trên đường đi học, trong không gian sống hàng ngày. Việc làm nhỏ, lặp lại nhiều lần, qua tháng này sang tháng khác, đã gieo vào các em một ý thức bền vững về bảo vệ môi trường.

Sự lan tỏa ấy không dừng lại trong cổng trường. Phụ huynh hào hứng tham gia, đồng hành cùng con từ những việc giản đơn nhất. Nhà trường mở cửa đón các trường lân cận đến tham quan, chia sẻ kinh nghiệm, từ thư viện xanh đến những góc trang trí làm từ thân gỗ, vật liệu tự nhiên sẵn có, thay vì những sản phẩm nhựa mua sẵn.

Với bà Nguyễn Thị Thu Hải, xây dựng trường học sinh thái không phải là một phong trào ngắn hạn mà là một hành trình dài, bền bỉ và đầy kiên nhẫn. Đó là cách để mỗi đứa trẻ, từ những việc rất nhỏ hôm nay, lớn lên cùng một tinh thần xanh – sạch – có trách nhiệm với môi trường và cộng đồng nơi mình sống.

8h20

Mô hình sáng tạo về bảo vệ môi trường tạo sức lan tỏa mạnh mẽ

Chia sẻ bên lề sự kiện, bà Dương Thị Minh Thắm, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Trương Công Giai (phường Cầu Giấy, TP Hà Nội) cho biết, trong hành trình xây dựng trường học xanh, nhà trường đặc biệt chú trọng mục tiêu giảm thiểu rác thải nhựa và hình thành thói quen sống thân thiện với môi trường cho học sinh ngay từ những hành động nhỏ nhất.

Theo bà Thắm, sự thay đổi rõ nét nhất mà nhà trường quan sát được sau khi triển khai các hoạt động sinh thái chính là ý thức và nếp sống của học sinh, cán bộ, giáo viên trong việc giữ gìn vệ sinh, hạn chế rác thải nhựa và bảo vệ cảnh quan chung.

Nhà trường đã mạnh dạn “trao quyền” cho học sinh thông qua việc thành lập các câu lạc bộ xanh, để các em chủ động đề xuất ý tưởng, trực tiếp thực hiện và tham gia kiểm tra kết quả. Từ đó, học sinh hiểu rõ hơn tác dụng và lợi ích của những việc làm tưởng như đơn giản, dần hình thành tư duy bảo vệ môi trường một cách tự nhiên.

Bà Thắm chia sẻ, nhiều mô hình sáng tạo đã tạo sức lan tỏa mạnh mẽ trong nhà trường. Tiêu biểu như việc sử dụng bột ngô để chế tạo vật liệu sinh học, kết hợp máy in 3D sản xuất các sản phẩm thay thế nhựa. Hay chương trình “Đổi rác nhựa lấy cây xanh”, khuyến khích học sinh thu gom rác nhựa và đổi lấy những chậu cây nhỏ, góp phần tạo thêm mảng xanh cho trường lớp.

Từ kinh nghiệm của nhà trường, bà Dương Thị Minh Thắm nhắn gửi tới các trường học khác: Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ hằng ngày, nhưng kiên trì và bền bỉ, bởi chính sự bền bỉ ấy sẽ tạo nên thay đổi lớn trên hành trình xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp.

8h00

Không khí rộn ràng trước giờ lễ trao giải chính thức diễn ra

Không khí Lễ trao giải Trường học Sinh thái ASEAN Việt Nam 2025 diễn ra trang trọng, sôi nổi và lan tỏa tinh thần giáo dục xanh trong toàn khu vực.

Ngay từ sớm, đại diện các cơ sở giáo dục đã hội tụ, mang theo những mô hình, câu chuyện và thông điệp chung về bảo vệ môi trường, phát triển bền vững. Trong không gian được thiết kế thân thiện với môi trường, sắc màu xanh hiện diện xuyên suốt từ trang trí, trưng bày đến các hoạt động bên lề.

Lễ trao giải không chỉ là dịp tôn vinh thành tích, mà còn là diễn đàn kết nối các sáng kiến giáo dục môi trường tiêu biểu trong khu vực ASEAN.

Sắc xanh của thiên nhiên hòa quyện với niềm hân hoan trên gương mặt thầy cô, học sinh và đại biểu tham dự. Những gian trưng bày mô hình sinh thái, những cuộc trao đổi sôi nổi bên lề lễ trao giải đã biến sự kiện thành không gian lan tỏa tri thức, kết nối sáng kiến và nuôi dưỡng khát vọng chung vì một tương lai xanh cho thế hệ trẻ ASEAN.